中国就业压力日益严峻，大学毕业生在人才市场中遭遇多方面的挑战和挤压，在整体环境堪忧的情况下，应届毕业生在就业过程中或许将不得不面对残酷的现实。教育部部长袁贵仁在2010年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说2009年是我国经济最困难的一年，2010年可能是最复杂的一年，整个宏观层面就业形势就很严峻。那么，2010年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。对于环境的骤变，大学生应该有所准备和思考，然后准确出击。

随着大学生就业难问题的日益尖锐，大学生创业由“冷”变“热”。同济大学中国科技管理研究院副院长尤建新日前表示，大学“创业热”本身是一件新事好事，但也存在着误区。这些误区可能会以积极的姿态“捧杀”大学生创业者，所以大学生要创业必须要有充分的知识、实践以及心理准备。近几年，政府颁布大学生创业相关政策从根本上解决我国大学生就业的政策环境。而高校大学生创业教育已经逐渐成为各个高校教育改革的方向。那么，大学生应该如何创业？高校要怎样管理与培养大学生自主创业的能力？

作为一个与教育事业紧密相关的企业，我们关注着教育的过去、现在、将来。在高校专家的指导下，通过对市场分析、专业人才分布调查、大学生就业心理调查以及大学创业教育发展趋势的研究，成功研发《浙科大学生创业模拟实训平台》，为高校提供一个培养学生的创业意识、创业能力、创业技能以及创业思维的全新教学实践模式。

《浙科大学生创业模拟实训平台》是从大学生创业的现状分析，将创业教育的内容以及因素渗透在专业实践教学中，并根据创业教育的目标及内容设置较完善的创业实践体系。软件模拟交互思想，采用国际先进的计算机仿真技术，仿真模拟虚拟市场环境、市场调查以及整个市场竞争结构。学生通过软件学习创业心理学、创业讲堂、网上创业、创业准备等创业知识，撰写一份创业计划书，投入到创业实战中。创业实战分为公司注册和实战运营。公司注册采用Flash动画模式，模拟公司注册的整个流程。实战运营是整个系统的主体，将全国分为七个区域：东北地区、华北地区、西北地区、华东地区、西南地区、华中地区、华南地区。系统模拟公司内部与外在市场之间的矛盾，创业者通过各种调查、决策解决企业市场运营过程中可能遇到的各种情况。在区域需求饱和后扩大市场，对其中出现的问题和运营结果进行分析与评估，培养大学生正确的人生观、价值观、就业观，提高大学生勇于创业的精神，让大学生有良好的创业意识，增强大学生自主创业能力。

软件特点

创业教育是一种比较新的教育观念。实践性强，仅仅传授一些创业理论知识是无法让学生了解创业实践的真实情况，对创业过程中涉及的各项事务、经营决策、风险控制等都很难有切身的体会。而《浙科大学生创业模拟实训平台》全程模拟实战，真正让学生体验创业的具体操作，增强感性认识，提升综合素质。

1.创业环境整体性

系统将全国分为东北地区、华北地区、西北地区、华东地区、西南地区、华中地区、华南地区七个区域。区域之间相互作用、相互联系，由于整体性特征，创业者研究时可以应用市场调查、细分、策略等方法，从结构的角度考场创业环境。

2.创业决策主导性

软件模拟现实策略主导，通过相关算法将各种影响因素量化融入市场环境，真正体现创业者的战略决策在某些阶段发展过程中居于主导地位。在实战中决定、支配着其他要素，因此，突出重点，强化训练，让学生不断的提升个人决策能力。

3.知识面广

系统涵盖创业所需的各种知识，如：测评系统、创业课堂、产业讲谈、创业命题、创业计划书、法规知识、网上创业、创业准备、创业论坛、公司注册、创业实战（市场调查、STP分析、SWOT分析、竞争战略分析、4Ps策略）等等各方面。

4.多元化的竞争机制

通过市场环境的制约或者改变区域、渠道、价格、产品等各方面的竞争方式。系统也提供“市场环境”平台查看各季度渠道需求量、公司信息、广告投入已经整个市场的变化趋势，创业者可以通过信息分析，准确应对各种竞争。

5.仿真性

系统提供市场调查、STP分析、SWOT分析、竞争战略分析等分析工具，锻炼学生利用分析工具的能力，拟定创业战略。系统自动运行虚拟市场，包括生产产品、市场拓展、广告投放、服务投放、产品虚拟购买等。通过调整虚拟市场各种参数改变市场变化类型，如：调整宏观经济参数可以影响市场需求的大小；选择组合市场类型可以使市场需求波动变化无常；改变各种敏感度来调节市场的各种弹性。这些参数的调整，便于模拟市场的千变万化。

6.投融资

系统提供“金融市场”平台，企业可以在这个平台查询利率，申请银行贷款，发布企业间贷款信息以及私募股权信息。投融资包含活期存款、定期存款、银行贷款、企业间借贷、民间借贷、私募股权、成本回收。

7.教学实用性

软件注重理论结合实践，通过量化市场环境，模拟仿真的创业过程与精心设计的背景，拓展理论知识的同时，让学生感受到真实的创业环境，身临其境的教学过程。在软件的使用中，增加学习积极性，提升个人创业能力。

8.互动性

实战过程中师生可以实时互动，动态生成各种财务图表、经营图表、投融资图表等等，教师可以查看企业实时经营成果、市场调查报告、理论得分、操作记录以及实验的各种排名，便于教师授课指导与分析点评。

功能模块

系统由管理员端、教师端和学生端组成，教师可以通过管理员端和教师端两个管理权限端口进入系统，进行班级、学生、实验的有效管理。

3.1管理员

管理员主要职责是管理教师和系统维护。同时，管理员还可以辅助教师添加创业课堂、创业讲座、创业命题、创业计划书、法规知识以及实战参数。

创业课堂：创业知识、创业书籍、创业视频、企业管理、企业研究、专题管理、专题研究。

创业讲座：添加讲座知识。

创业命题：命题作业、命题欣赏。

创业计划书：添加计划书知识。

法规知识：添加法律法规知识。

实战参数：分行业设置市场参数、产品参数、营销参数、投融资参数、以及人力资源参数，管理员端设置的所有参数可共享给系统中每位教师使用，教师也可自主修改参数。

3.2教师

教师除管理班级、学生外，还需对整个系统的使用进行规范和控制。教师端包含测评系统、创业课堂、创业讲座、创业命题、创业计划书、大学生创业训练、实战实验。

测评系统：查看测评操作统计和测评结果统计。

创业课堂：包括创业知识、创业书籍、创业视频、企业管理、企业研究、专题管理、专题研究。

创业讲座：添加讲座知识。

创业命题：包括命题作业录入、命题作业发布、命题作业批阅、命题作业查看、创业命题欣赏。

创业计划书：包括计划书评分、已评分计划书、已推荐计划书、计划书知识。

大学生创业训练：根据《大学生创业实践》教材，将每一章节的内容归纳知识点、习题开放给学生练习，还包含综合案例。

3.3学生

3.3.1创业知识

大学生创业是指大学生利用自己在大学时所学到的知识、才能和技术，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式创立新的就业岗位。在大学时期需要学习管理学、社会学、心里学、经纪学和人类学等多种学科，培养更专业的创业能力，包括团队处理能力、资金处理能力、技术处理能力、创意处理能力以及机遇处理能力。通过理论的学习，我们运用计算机技术将理论知识融入到以下几个模块中：

1.测评系统

学生通过创业潜质测评、创业思维测评、创业心理测试、创业智商测试、九型人格测试、创业成功指数测评等专业的测评，全面的分析报告，详尽的创业指导将使你在创业的道路上运筹帷幄。 成功创业是创业成功的基础，而创业成功是成功创业的目标。要实现创业成功首先就要做到成功创业。

2.创业课堂

创业课堂主要功能模块包括创业指南、创业诊所、创业政策、创业项目、创业营销、创业基地、创业名人、创业机会、创业励志、创业书籍、创业视频、创业研究、专题研究、我的收藏夹。

3.创业讲谈

创业讲谈供学生学习各种创业讲座，包含讲谈目录、我的收藏夹。

4.创业命题

由教师发布命题，学生练习命题案例，也可查看优秀命题展示、创业命题欣赏。主要功能模块包括命题案例、优秀命题展示、创业命题欣赏、我的收藏夹。

5.创业计划书

掌握测试、创业课堂、创业讲谈、创业命题等基础知识后，开始分步撰写创业计划书，包括计划摘要、产品（服务）介绍、人员及组织结构、市场预测、营销策略、制造（服务）计划、财务规划、风险分析。主要功能模块包括：撰写计划书、计划书自检、评审他人计划书、推荐计划书展示、计划书评审参考标准、计划书知识。

6.法规知识

法规知识包含公司法、合同法、中华人民共和国个人所得税法（全文）、工商管理行政条例、中华人民共和国劳动争议调解仲裁法……

7.网上创业

从分析网上创业到如何进行网上创业，可以从这个单元学习网上创业的过程，拓展学生的创业途径。

8.创业准备

采用地形式和动画效果展示企业工商注册过程中的各个部门的业务和资料。流程说明：流程图展示企业正常注册过程及说明。

9.创业论坛

提供创业论坛，只需注册用户就可在论坛上发帖、跟帖、回帖等。

3.3.2创业实战

1.选择行业

进入实战训练，在正在进行的实验中选择行业。在“已完成的实验”中可选择查看历史实验数据。

2．公司注册

以Flash动画形式模拟注册公司流程，大学生在领取毕业证后可按照国家相关法律、政策准备公司注册材料。 根据下图步骤，到不同的单位办理手续、领取相关资质文件。资质文件包括：法人身份证、毕业证、公司章程、营业执照、印章、组织机构代码证、税务登记证、社保证。

3.实战运营

? 企业状况

总经理需要进行商标注册，还参与风险投资申请时企业计划书撰写、递交。企业发展的每一个阶段，总经理可实时关注企业的经营状况、财务状况以及经营费用的查询。

? 市场调查

企业通过市场调查，了解市场需求，确定产品等级，是企业发展中不可或缺的步伐。在区域市场产品饱和后，企业需要扩展其他区域，从而扩大产品的全国占有率，赢得更多利益。

? 战略研究决策

管理层开始产品设计。通过选择产品属性、包装素材确定产品等级，然后根据成本估计法给出产品价格，确定上市可以投入生产。在生产产品前，需要租赁仓库备用。注意：若不上市或没有租赁仓库将不能进行市场开拓、广告投放等操作，也不能投入生产线生产。

? 营销部

营销部通过开拓市场，增加产品知名度、服务指数获取渠道合作得到更多的订单。还可以通过促销、自建专卖店、自由交易等手段拓展产品销售。在产品售出后，需要备货送货，系统按区域距离区分送货成本，训练学生统筹安排能力。

? 产品部

产品部除生产产品、研发技术和查看生产记录外，还可以查看库存产品数量，正确判断是否要再生产，避免不必要的经济损失。此部门还有权限买卖二手生产线。

? 人力资源部

公司注册成功后需要招聘管理层。通过战略策划、渠道销售获取订单后，按照订单要求投入生产。这时，需要招聘一定数量的工人，招聘工人时需要注意应聘人员的能力值和薪资费用，能力值的大小关系到整条生产线的产能。通过员工培训和在职时间来提高员工能力值。

? 财务部

财务管理中统计每个季度的净利润、费用明细、销售额、现金流、企业运营管理费、产品管理、投融资、投融资收益明细、财务报表、缴税等。从各种资金统计中能够快速查了解到企业的盈利以及收益支出明细情况，便于对企业的发展进行分析策划。

? 投融资部

投融资在企业中非常重要，尤其是在创业初期，投融资手段很好的解决企业资金问题。通过银行贷款、企业贷款、民间贷款、股权融资、风险投资等获得企业周转资金，也可进行股票、债权的投资来获得更多的利益。

? 历史数据

动态图形查看历史产品生产情况、产品销售情况、产品销售额情况、历史支出情况、历史收入情况、市场份额、投融资统计以及自由交易情况。

实验的市场环境

系统提供实验市场环境、自由交易市场、金融市场三大平台。从实验的市场环境平台中，可以收集到各季度渠道需求量、公司信息、广告设计以及整个市场环境信息，从市场环境中可以了解到市场的变化趋势。自由交易市场可以进行产品、技术、二手生产线的交易，其中技术必须是自主研发的才可交易。从金融市场可以了解到银行的贷款情况、银行存款利息、银行贷款利息、民间贷款利率、企业借贷信息、私募股权信息以及投融资知识。通过这三大平台的展示，充分体现企业与企业、市场之间的内在联系。

实验市场环境：

自由交易市场：

金融市场：